Science animée sur le Web

Le site Science animée est une petite merveille en ce qui a trait à l'utilisation de l'informatique dans un but pédagogique. Conçue et réalisée par M. Ahmed Bensaada, enseignant en sciences à l'école secondaire La Dauversière de Montréal, la page Web présente 7 sections :

• Diaporamas scientifiques :
  des diaporamas sur l'écologie, la géographie, les sciences physiques, l'environnement physique, la biologie humaine, la biologie générale, la chimie et la physique;

• Scénarios pédagogiques :
  dans cette section, on retrouve tous les détails concernant la réalisation des projets « Science animée ». Pour l'élaboration du projet, six étapes sont suggérées ; on vous propose même une Liste de vérifications et corrections à apporter;

• La boîte à outils :
  cette section est un bijou d'assemblage de liens utiles. Des centaines d'adresses vous permettent d'accéder à des banques d'images, de vidéos, de fichiers sonores et d'animations. Les contenus répertoriés ici sont tous libérés de droits d'auteur de sorte que tous et chacun peuvent les utiliser dans leurs œuvres (à condition qu'il ne s'agisse pas d'utilisation commerciale).

  	Vidéo descriptif du projet « Science animée » (QuickTime Vidéo)

  Cette partie du site est tellement volumineuse, qu'il est impossible, ici, d'en faire une description complète. Vous y trouverez même des lettres types (en anglais et en français) pour demander la permission d'utiliser des ressources pour lesquelles la gratuité n'est pas clairement annoncée;

• Informations sur le site
  on trouve ici la présentation, la description du projet Science animée ainsi que beaucoup de détails sur les objectifs et les résultats attendus. En plus du vidéo sur le projet, vous verrez aussi des textes sur l'engagement de la classe et les critères de qualité de la participation;

• Animations scientifiques sur le Web :
  cette partie regroupe plusieurs liens avec des sites francophones et anglophones offrant des animations scientifiques souvent interactives;

• Les sites scientifiques sur le Web :
  il y a ici des liens vers quelques sites parmi les plus cotés par la presse scientifique spécialisée;

• Quoi de neuf ?
  la section des nouvelles.

La section « Diaporamas scientifiques » présente des dizaines de productions faites par les élèves eux-mêmes. Touchant plusieurs domaines scientifiques, les diaporamas multimédias sont produits avec le logiciel PowerPoint. Facile à apprendre et à utiliser, cet outil de présentation interactive permet l'arrimage des contenus textuels, visuels et sonores.

M. Ahmed Bensaada

« Avec ce genre de projet, on obtient un apprentissage qui réunit toutes les compétences transversales, explique M. Bensaada. Non seulement, les jeunes élaborent, conçoivent et montent le projet scientifique multimédia, mais il sont également notés et évalués par leurs pairs. »

« De plus, continue le prof de sciences, on en profite pour passer des notions comme celle du droit de l'auteur. Les jeunes sont ainsi sensibilisés au fait que l'on ne peut, sur le Web, prendre n'importe quelles photos ou images sans en demander la permission. Pour les aider dans cette voie, nous avons créé la section Boîte à outils où nous avons répertorié des dizaines de liens-ressources offrant des objets multimédias libres de droits d'auteur. »

On peut également accéder au site « Science animée » par la vitrine pédagogique « CyberScol-Projets éducatifs ». Fondé en 1995 le site « CyberScol-Projets éducatifs » a pour objectif d'offrir, via le Web, des environnements d'apprentissage complexes et motivants pour les élèves du primaire et du secondaire et ce, dans plusieurs domaines d'apprentissage. C'est par son souci de faciliter l'intégration des technologies de l'information et de la communication que Cyberscol a intégré « Science animée » à son site.