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Comment faire pour motiver les élèves dans une classe de langue ? Un projet coopératif, si celui-ci est bien amené, provoque généralement chez les apprenants un véritable engouement.
Le premier exemple qui vient à l'esprit est celui de la correspondance
entre classes. Le registre
classes@classes du Réseau
de télématique scolaire québécois ou le
site momes.net
répertorient de nombreux projets. Ce type d'échanges est
aujourd'hui facilité par l'utilisation des technologies de l'information
et de la communication. Le courrier électronique permet en effet
davantage de rapidité et de spontanéité que le courrier
classique. De nombreux services (Voila,
Caramail, Netcourrier)
vous offrent la possibilité de créer gratuitement des boîtes
à lettres électroniques. Pour trouver des partenaires ou
obtenir des informations sur l'organisation pratique d'une correspondance,
consultez le site
des échanges du CIEP.
Au-delà du simple apprentissage linguistique, la correspondance
scolaire peut aussi servir à réaliser un travail en commun.
Les différents modes de communication (dialogue en direct, forums,
communautés...) qu'offre l'Internet apportent une nouvelle dimension
à ces projets. Créé à l'origine par l'Université
de Bochum en Allemagne, le réseau
international Tandem propose par exemple un dispositif d'apprentissage
des langues par Internet. L'excellent site canadien "prof-inet"
fournit de nombreux conseils
pratiques pour mettre en route une "télécollaboration".
Les projets de classe peuvent ainsi avoir pour objet de véritables
créations collectives, comme des romans virtuels (Histoires
croisées, Journal
intime) ou des journaux scolaires (Reporters
en herbe, CLEMI).
Le fait de publier ces projets sur Internet et de les rendre accessibles
à tous est très gratifiant pour les étudiants. Si
vous souhaitez plutôt que le travail commun porte sur des situations
de la vie réelle, essayez les simulations
globales en vous reportant à notre précédent
parcours. Un autre exemple intéressant à mener en classe
de langue est celui du projet CULTURA,
qui vise à développer la compréhension interculturelle
entre les Américains et les Français, mais dont la méthodologie
est transférable à d'autres cultures (site en anglais).
Certains concours et projets peuvent vous permettre de travailler (en
français !) autour d'une discipline en particulier, comme les
mathématiques, l'éducation
à l'environnement, les
sciences, l'analyse
de l'image...
Dernier conseil : il vaut mieux "commencer petit" et se limiter
au départ à un projet facile à mettre en place et
à mener à terme. Avant de vous lancer, vous pouvez lire
quelques informations théoriques sur la pédagogie
du projet. Si vous souhaitez en savoir plus sur ce thème, consultez
la bibliographie
commentée du service de documentation du CIEP.
Registre classes@classes :
http://io.rtsq.qc.ca/Correspondance/CorreS2.html
Réseau de télématique scolaire
québécois :
http://io.rtsq.qc.ca/Default.htm
Momes.net :
http://www.momes.net/education/projets/projets.html
Voila :
http://www.voila.fr/
Caramail :
http://www.caramail.lycos.fr/
Netcourrier :
http://www.netcourrier.com/
Site des échanges du CIEP :
http://www.ciep.fr/echanges/
Réseau international Tandem :
http://tandem.uni-trier.de/Tandem/email/idxfra00.html
prof-inet :
http://www.cslaval.qc.ca/prof-inet/aai/collab/teleclin.htm
prof-inet - conseils pratiques :
http://www.cslaval.qc.ca/prof-inet/aai/collab/teleclin.htm
Histoires croisées :
http://www.ciep.fr/hc/index.htm
Journal intime :
http://www.leaweb.org/
Reporters en herbe :
http://www.bandesportive.com/reporters/
CLEMI :
http://www.clemi.org/mediasscolaires.html
Parcours Franc-parler - Simulations globales :
http://www.francparler.org/parcours/simulations.htm
CULTURA :
http://web.mit.edu/french/culturaNEH/
Le Kangourou des mathématiques :
http://www.mathkang.org
Ecole et nature :
http://www.ecole-et-nature.org/~ressourc/ouvrages/guide_pratique/index.htm
Science animée :
http://mendeleiev.cyberscol.qc.ca/scienceanimee/accueil.htm
Des mots pour voir :
http://www.imageimaginaire.com/concours/accueil-concours.htm
Pédagogie du projet :
http://parcours-diversifies.scola.ac-paris.fr/PERETTI/pedaduprojet.htm
Bibliographie CIEP :
http://www.ciep.fr/bibliographie/pedaprojet.htm
© Francparler.org : un site de
l'Agence intergouvernementale
de la francophonie